Hasta el momento, la mayor parte de los trabajos planteados en coeducación se han centrado en la capacitación de las mujeres para enfrentarse y competir en un mundo masculino. Se estaba olvidando la necesidad de replantearse las actitudes y comportamiento de los varones, y de esto modo también ampliar el cambio al sistema patriarcal dominante. 

Analizando la percepción de las masculinidades y la situación en la escuela se observa que estamos en un difícil momento para los cambios hacia la igualdad entre mujeres y hombres. El punto de partida para promover el cambio de las masculinidades es detectar las consecuencias negativas de su expresión tal cual existe y las ventajas de otras formas de masculinidades diversas liberadas de las luchas de poder y las demostraciones de fuerza.