El estudio incluye una revisión de la investigación sobre género y educación y resume los principales hallazgos de los estudios internacionales de rendimiento en lo referente a las diferencias de género en la educación. Presenta un análisis secundario de los datos del estudio PISA (Programme for International Student Assessment) focalizado en las diferencias en rendimiento en función del género. El análisis comparado de las políticas y las medidas desarrolladas en los países europeos en el ámbito de la igualdad de género en la educación constituye la parte principal del informe. Se abordan en él los marcos legales y políticos de la igualdad de género en la educación, señalando los principales aspectos que son motivo de preocupación en relación con este tema. Se aportan también ejemplos concretos para ilustrar en qué medida los países europeso han introducido medidas políticas específicas para afrontar las desigualdades de género.

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