Ponencia presentada en el Seminario de Actualización Filosófica, Centro de Profesores y Recursos de Alcalá, Universidad de Alcalá, 11 abril 2001.

Los problemas filosóficos en el ámbito de la moral tienen que ver, entre otras cosas, con la aclaración de la naturaleza de la moralidad y de su importancia para la consecución de una vida individual buena y de una sociedad mejor. En relación con la educación moral existen dos teorías clásicas, la de Aristóteles y la de Kant. La disyuntiva entre Aristóteles y Kant entronca con la polémica entre la ilustración y la postmodernidad o la hermenéutica.

En esta presentación, sugiero que las posiciones de Aristóteles y de Kant nos sitúan ante un dilema. Para intentar solucionarlo exploro una vía intermedia entre ambas opciones. Esta indagación se realiza mediante el análisis de un proyecto emancipatorio: la construcción del sujeto moral feminista.