En este trabajo se parte de la conceptualización de la sexualidad desde la perspectiva de los derechos humanos, que propone un análisis más amplio del tema. Luego se aborda la cuestión de la responsabilidad de la educación de la sexualidad, a cargo del Estado, y la complejidad de esta tarea que incluye la creación de los marcos normativos y jurídicos que las sustentan, las políticas emanadas de éstos, la cobertura; y los contenidos, la evaluación y el monitoreo que debe acompañarles, además la complementariedad de los servicios de salud. Seguidamente, analiza la importancia del rol de las familias y de las organizaciones de la sociedad civil, estas últimas como protagonistas clave en esta tarea, en tanto han coadyuvado en múltiples dimensiones, principalmente como vigilantes y demandantes de una educación de la sexualidad acorde con las necesidades y los derechos de las niñas, los niños y las y los adolescentes.

También, se hace referencia al aporte técnico y financiero que han dado los organismos de cooperación internacional. Finalmente, se señalan los logros alcanzados y los obstáculos enfrentados sobre la educación de la sexualidad en la región y en los niveles nacionales.